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14 de março: DIA NACIONAL DA POESIA

Você sabia que a poesia nacional tem um dia no calendário dedicado a ela? Pois bem, não por acaso, no dia 14 de março comemoramos o Dia Nacional da Poesia.

Criada para difundir a poesia e a linguagem literária, a data foi escolhida para homenagear um de nossos maiores poetas, CASTRO ALVES, nascido em 14 de março de 1847.

Castro Alves foi um praticante, entre muitos outros, da poesia libertária que se associaria para sempre ao seu nome. Alguns de seus contemporâneos gozaram de mais fama que ele, naquele momento. Mas a permanência de sua poesia – em comparação com outros, que foram esquecidos – comprova não apenas a qualidade de seus versos, mas também a força de seu apelo político. 

3 LIVROS QUE TODO VESTIBULANDO DEVE LER

O ENEM deixou mais evidente uma questão importantíssima aos estudantes de todas as idades: a importância da leitura. Confira 3 indicações de livros:

As últimas edições do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM – deixaram mais evidente uma questão importantíssima a estudantes de todas as idades: a importância essencial da leitura, sobretudo, em fase de vestibular. Pensando nisso, decidimos investigar para trazer um levantamento sobre quais seriam os livros mais frequentemente cobrados em vestibulares pelo país inteiro. Chegamos a três nomes principais, que você não poderá deixar de ler. Quer saber quais são? Acompanhe a seguir.

Memórias Póstumas de Brás Cubas (1880)– Machado de Assis

Trata-se de uma biografia absolutamente atípica. Primeiro porque seu autor, já está morto; segundo, por ser uma obra ficcional; terceiro por ser visto, pela crítica especializada, como um dos maiores romances, não só de língua portuguesa, mas de todos os tempos. É preciso bastante imaginação para acompanhar as aventuras –e desventuras – desse personagem central – Brás Cubas – que é um agudo observador, não só do Rio de Janeiro de fins do século XIX, mas da alma humana e suas particularidade. Um verdadeiro tratado de filosofia, trazido para o cotidiano mais prático. Uma obra-prima – que merece ser lida por vestibulandos e por todo mundo.

 Vidas Secas (1938)– Graciliano Ramos

Esse impactante romance conta a história de um casal de retirantes do Nordeste brasileiro que precisa sobreviver, em meio a um cenário desolador: o do semiárido. Um dos mestres da literatura brasileira, Ramos se vale do discurso indireto livre, de modo a deixar o leitor em constante contato com o íntimo de seus personagens. Destaque para Baleia, um cachorrinho que é dos grandes personagens já escritos no Brasil.

Macunaíma (1928)– Mário de Andrade

Paradigma do movimento modernista brasileiro, em sua face literária, a obra apresenta um personagem que, como se diz no subtítulo do livro: não tem nenhum caráter. Texto de finíssima ironia, Macunaíma acaba sendo um grande arquétipo – envolto em toda sorte de ironias – do brasileiro típico. Preguiçoso, indolente, malicioso e feliz. É uma excelente base de reflexão sobre a visão de Andrade sobre seu povo e de como mudamos – ou não – mais de 8 décadas depois.

Não se esqueça de que essas são apenas as três opções mais comuns, mas há muitas outras leituras bastante relevantes, como: Iracema, de José de Alencar; Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida; O Cortiço, de Aluísio Azevedo, entre muitos outros.

Contudo, além do vestibular, é sempre bom lembrar que a leitura é algo fundamental para a vida, pois ajuda na aquisição de vocabulário, proporciona melhor repertório cultural e auxilia na formação de leitores, que, em último nível, se tornam pessoas mais capazes de realizar interpretação de textos de forma profunda e crítica. Cultive esse hábito!

http://www.colegioweb.com.br/trabalhos-escolares/literatura/3-livros-que-todo-vestibulando-deve-ler.html#ixzz3U52KBJbL

Completo, ilha das flores - filme curta metragem

A internet é um banquete de informações, mas só aguentamos as primeiras garfadas

A arte perdida de ler um texto até o fim

Abandonar um texto logo nas primeiras linhas é um direito inalienável de qualquer leitor. Talvez você nem esteja lendo esta linha: ao ver que a primeira frase deste texto era uma obviedade, nada mais natural do que clicar em outra aba do navegador e conferir a tabela da copa. Ou talvez você tenha perseverado e seguido até aqui. Mesmo assim eu não comemoraria. É muito provável que você desista agora. A passagem para o segundo parágrafo é o que separa os fortes dos fracos.

A internet é um enorme banquete de informações, mas estamos todos fartos. Não aguentamos mais do que as duas ou três primeiras garfadas de cada prato. Ler um texto até as últimas linhas é uma arte perdida. No passado, quem desejasse esconder um segredo num texto precisava criar códigos sofisticados de linguagem para que só os iniciados decifrassem o enigma. Hoje a vida ficou mais fácil. Quer preservar um segredo? Esconda-o na última frase de um texto – esse território selvagem, raramente explorado.

Lembro-me que, no Enem do ano retrasado, um aluno escreveu um trecho do hino de seu time favorito no meio da redação. Tirou a nota 500 (de 1000), foi descoberto pela imprensa e virou motivo de chacota nacional. Era um mau aluno, claro. Se fosse mais estudioso, teria aprendido que o fim da redação é o melhor lugar para escrever impunemente uma frase de um hino de futebol. Se fizesse isso, provavelmente tiraria a nota máxima e jamais seria descoberto.

Agora que perdi a atenção da enorme maioria dos leitores à exceção de amigos muito próximos e parentes de primeiro grau, posso ir direto ao que interessa. Quem acompanhou as redes sociais na semana passada deve ter notado uma enorme confusão causada pelo hábito de abandonar um texto antes do fim. Resumindo a história: um jornalista publicou uma coluna em que narrava uma longa entrevista com Felipão num avião. A notícia repercutiu e virou manchete em outros sites, até que alguém notou que o entrevistado não era Felipão, mas sim um sósia dele. Os sites divulgaram erratas e a história virou piada. No meio de todo o barulho, porém, alguns abnegados decidiram ler o texto com atenção até o fim. Encontraram lá um parágrafo enigmático. Ao final da entrevista, o suposto Felipão entregava ao jornalista um cartão de visitas. No cartão estavam os dizeres “Vladimir Palomo – Sósia de Felipão – Eventos”. A multidão que ria do engano do jornalista o fazia sem ler esse trecho.

Teria sido tudo uma sacada genial do jornalista, que conseguiu pregar uma peça em seus colegas e em milhares de leitores que não leram seu texto até o fim? Estaria ele rindo sozinho, em silêncio, de todos aqueles que não entenderam sua piada?

A explicação, infelizmente, era mais simples. Numa entrevista, o jornalista confirmou que acreditava mesmo ter entrevistado o verdadeiro Felipão, e que o cartão de visitas do sósia tinha sido apenas uma brincadeira do original. 

A polêmica estava resolvida. Mas, se eu pudesse escolher, preferiria não ler essa história até o fim. Inventaria outro desenlace para ela. Trocaria o inexplicável mal-entendido da realidade por uma ficção em que um autor maquiavélico consegue enganar uma multidão de leitores desatentos. Ou por outra ficção, ainda mais insólita, em que o texto revelava que o entrevistado era um sósia, mas o autor não saberia disso porque não teria lido a própria obra até o final. Seria um obituário perfeito para a leitura em tempos de déficit de atenção.

Se você chegou ao último parágrafo deste texto, você é uma aberração estatística. Estudos sobre hábitos de leitura demonstram claramente que até meus pais teriam desistido de ler há pelo menos dois parágrafos. Estamos sozinhos agora, eu e você. Talvez você se considere um ser fora de moda. Na era de distração generalizada, é preciso ser um pouco antiquado para perseverar na leitura. Imagino que você já tenha pensado em desistir desse estranho hábito e começar a ler apenas as primeiras linhas, como fazem as pessoas ao seu redor. O tempo economizado seria devidamente investido em atividades mais saudáveis, como o Facebook ou games para celular. Aproveito estas últimas linhas, que só você está lendo, para tentar te convencer do contrário. Esqueça a modernidade. Quando o assunto é leitura, não há nada melhor do que estar fora de moda. A história está repleta de textos cheios de sabedoria, que merecem ser lidos do começo ao fim. Este, evidentemente, não é um deles. Mas seu esforço um dia será recompensado. Não desanime, leitor. As tuas glórias vêm do passado.

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COMO FAZER UM RESUMO

Observa-se nos alunos uma dificuldade incrível em sintetizar ideias, isto é, em fazer resumos. O fato é que esse tipo de atividade é muito solicitada na escola e raramente é explicada. Por isso, chegam à universidade sem noções básicas sobre como extrair as ideias principais de um texto.

Antes de qualquer outra coisa, vale dizer que um resumo nada mais é do que um texto reduzido a seus tópicos principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo a sua estrutura essencial sem perder de vista três elementos:

ü  as partes essenciais do texto;

ü  a progressão em que elas aparecem no texto;

ü  a correlação entre cada uma das partes.

Se o texto que estamos resumindo for do tipo narrativo, devemos prestar atenção aos elementos de causa e sequências de tempo; se for descritivo, nos aspectos visuais e espaciais; caso o texto for dissertativo, é bom cuidar da organização e construção das ideias.

Existem, segundo van Dijk & Kintsch (apud FONTANA, 1995, p.89), basicamente 3 técnicas que podem ser úteis ao escrevermos uma síntese. São elas o apagamento, a generalização e a construção.

1-    Apagamento

Como no nome já diz, o apagamento consiste em apagar, em cortar as partes que são desnecessárias. Geralmente essas partes são os adjetivos e os advérbios, ou frases equivalentes a eles. Vamos ver um exemplo:

O velho jardineiro trabalhava muito bem. Ele arrumava muitos jardins diariamente.

Sendo essa a frase a ser resumida através do apagamento, poderia ficar assim:

O jardineiro trabalhava bem.

Cortamos os adjetivo “velho” e o advérbio “muito” na primeira frase e eliminamos a segunda. Ora, se o jardineiro trabalhava bem, é porque arrumava jardins; a segunda informação é redundante.

2-    Generalização

A generalização é uma estratégia que consiste em reduzir os elementos da frase através do critério semântico, ou seja, do significado. Exemplo:

Pedro comeu picanha, costela, alcatra e coração no almoço.

As palavras em destaque são carnes. Então, o resumo da frase fica:

Pedro comeu carne no almoço.

3-    Construção

A técnica da construção consiste em substituir uma sequência de fatos ou proposições por uma única, que possa ser presumida a partir delas, também baseando-se no significado. Exemplo:

Maria comprou farinha, ovos e leite. Foi para casa, ligou a batedeira, misturou os ingredientes e colocou-os no forno.

Todas essas ações praticadas por Maria nos remetem a uma síntese:

Maria fez um bolo.

Além dessas três, ainda existe uma quarta dica que pode ajudar muito a resumir um texto. É a técnica de sublinhar.

Enquanto você estiver lendo o texto, sublinhe as palavras ou frases que fazem mais sentido, que expressam ideias que tenham mais importância. Depois, junte seus sublinhados, formando um texto a partir deles e aplique as três primeiras técnicas.

http://www.lendo.org/como-fazer-um-resumo/